Сравнительный анализ представления о стиле межличностных отношений психолога с самооценкой собственного стиля межличностных отношений у студентов 1 и 2 курсов

Статьи по педагогике » Динамика представления о стиле межличностных отношений психолога » Сравнительный анализ представления о стиле межличностных отношений психолога с самооценкой собственного стиля межличностных отношений у студентов 1 и 2 курсов

Страница 3

Таблица 3. Параметры распределения показателей методики Лири по третьему обследованию (октябрь 2008)

Третье обследование(21.10.2008)

номер октанта

сред.знач.

станд.откл.

min

max

актуальное "я"

1

5,07

2,71

0

9

2

4,80

2,31

2

10

3

6,00

2,17

2

10

4

5,53

2,39

2

10

5

5,13

1,92

2

9

6

4,27

2,52

0

8

7

5,67

2,69

0

11

8

5,60

2,80

0

10

психолог

1

7,53

3,11

3

14

2

5,00

1,20

3

7

3

3,60

1,72

1

6

4

1,20

1,15

0

3

5

2,33

1,18

0

4

6

2,73

1,22

1

6

7

7,73

1,67

5

11

8

7,67

2,13

4

11

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8


Информация о ообразовании:

Роль изучения научной литературы в процессе педагогического исследования
педагогический научный подготовительный Каждое исследование начинается с изучения научной литературы, что позволяет ознакомиться с обширной информацией по проблеме. Изучая литературные источники можно определить состояние проблемы исследования на данный момент, выявить, что уже сделано исследовател ...

Психологические особенности подростка
Границы подросткового периода примерно совпадают с обучением детей в 5 − 8 классах средней школы и охватывают возраст от 11−12 до 14−15 лет, но фактическое вступление в подростковый возраст может не совпадать с переходом в 5 класс и происходить на год раньше или позже. Особое поло ...

Принципы обучения, применяемые учителем при проведении лабораторно-практических работ по экономике
Дидактика опирается главным образом на следующие прин­ципы обучения: научности, систематичности, связи теории с практикой, сознательности обучения, единства конкретного и абстрактного, доступности, прочности знаний, соединения ин­дивидуального и коллективного. Все эти принципы обучения взаимосвязан ...

Категории

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.agepedagog.ru