Система задач для обучения учащихся 8-9 классов по теме «Основы социальной информатики»

Статьи по педагогике » Обучение основам социальной информатики учащихся 8-9 классов » Система задач для обучения учащихся 8-9 классов по теме «Основы социальной информатики»

Страница 4

Задание №2 для работы за компьютером

Используя Интернет, подготовьте сообщение по методам и средствам защиты информации для некомпьютерной среды обитания человека: кинотеатр, школа, магазин.

Диктант

Диктант состоит из утверждений, на которые следует ответить да

или нет, соответственно записав единицу или ноль в проверочном бланке.

В информационном обществе не существует проблем.

Проблема потепления на земле относится к глобальным проблемам общества.

Процесс автоматизации приводит к росту объемов продукции и дополнительным рабочим местам.

Распространение информации паспортных данных покупателей в интернете облегчает процесс оформления покупок через интернет и не несет угрозы для людей.

Преступная деятельность, направленная против национальных интересов относится к внешним источникам угроз для России

Компьютерные вирусу присланные по почте относится к случайным факторам информационных угроз.

Тест по теме: «Информационная безопасность личности, общества и государства»

Опасности информационного общества

межгосударственные

межрегиональные

локальные

внешние

2. Глобальные опасности

гибель животного занесенного в красную книгу

ядерная катастрофа

разрушение многоэтажного дома, из-за ошибки проектирования

гибель урожая пшеницы

3. Локальные опасности

вымирание редкого вида на планете

разрушение частной жизни людей

вмешательство в частную жизнь со стороны органов власти

столкновение с виртуальной реальностью

4. Внешние информационные угрозы

отставание по уровню информатизации

распространение вирусов

информационная война

ошибки профессионалов

5. Преднамеренные информационные угрозы

отказы и сбои аппаратуры

недостаточный уровень образования

противодействие доступа к мировым достижениям

физическое воздействие на аппаратуру

§ 5 Правовая охрана интеллектуальной собственности.

Виды программного обеспечения.

Контрольные вопросы

На что распространяется закон “О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных” ?

Что такое авторское право?

Какие последствия влечет приобретение поддельного продукта?

Какие программы относятся к условно-бесплатным?

Какие программы распространяются на платной основе?

Упражнение №1

Выпишите из предложенного списка только те записи, которые являются знаком охраны авторского права на программы для компьютеров. Выполните их расшифровку , заполнив таблицу

Программы по юридическому статусу можно разделить на три большие группы: лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы. Как можно охарактеризовать каждую группу? Заполните таблицу: запишите группу, к которой относится программа с предложенной характеристикой.

Характеристика программ	Группа
Версии программ с ограниченным сроком действия
Новые недоработанные версии программных продуктов, распространяются с целью их широкого тестирования
Устаревшие версии программ
Версии программ с ограниченными возможностями
Распространяются разработчиками на основании договоров с пользователями на платной основе
Драйверы к новым устройствам или улучшенные драйверы у уже существующим драйверам.

Задание №1 для работы за компьютером

Найдите в сети Интернет законы, указы, постановления об авторском праве на: книги, программные продукты.

Задание №2 для работы за компьютером

Найдите в Интернете знаки охраны авторского права частных исполнителей на свою музыкальную продукцию и допишите в нашу таблицу.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Информация о ообразовании:

Образец плана-урока производственного обучения при изучении теме "Резка" для слесарей-ремонтников
Тема урока. Резание металла ручной слесарной ножовкой. Цель урока – обучающая: научить учащихся правильно выполнять приёмы работы ручной слесарной ножовкой при резке полосовой, квадратной, круглой, угловой, листовой стали и труб; – воспитывающая: воспитать у учащихся бережное отношение к инструмент ...

Разработка и реализация методики воспитания скоростно-силовых качеств детей занимающихся волейболом
Для проведения исследования использовался принцип постепенности увеличения нагрузок при планировании и реализации разработанной нами экспериментальной программы подготовки волейболистов, учащихся шестых классов. Суть педагогического эксперимента заключается в приоритетности развития у юных волейбол ...

Грамматические системы словообразования и словоизменения
По мнению Ефремовой Т.Ф. словообразование - образование слов от других слов с помощью определенных операций, подразумевающих содержательные и формальные изменения характеристик слова. Слово, полученное в результате процесса словообразования, называется производным или мотивированным. Исходное же сл ...

Система задач для обучения учащихся 8-9 классов по теме «Основы социальной информатики»

Категории