Педагогические условия воспитания готовности детей к школе

Вывод: Как мы видим из таблицы № 12, воспитание готовности к обучению в школе на основе экономических знаний детей подготовительной группы на контрольном этапе исследования стало на более высоком уровне, чем на констатирующем этапе исследования. С низкого уровня 73,3% детей поднялись на средний и высокий уровни; 20% детей со среднего уровня поднялись на высокий уровень экономического развития. Один ребенок остался на низком уровне, но его результаты выросли по отношению к его результатам констатирующего этапа исследования.

Таким образом, гипотеза нашла своё подтверждение в нашей работе.

Таким образом, в настоящее время осознана важность экономического образования детей не только в школе, но и уже в дошкольном возрасте.

Учеными РАО разработана и утверждена единая концепция экономического образования детей и подростков, согласно которой обучение начинается с дошкольного возраста.

На мой взгляд, очень интересна программа А.Шатовой «Дошкольник и … экономика». Данная программа делает попытку заложить основы экономического образа мышления, осознания того, каков «Я» в мире экономических ценностей и как вести себя в нём. Уже в дошкольном возрасте из привычной роли беззаботного потребителя ребенок сначала становится сознательным потребителем, а позднее – созидателем предметов потребления. В этом залог нового мышления, нового отношения к жизни.

Программа интересна, разнообразна, увлекательна. Она нашла отклик во многих детских садах.

В работе приведен разнообразный практический материал по применению данной программы с детьми старшего дошкольного возраста.

Цель нашей работы, направленной на поиск педагогических условий, направленных на воспитание готовности детей 7-го года жизни к школе на основе экономических знаний, достигнута.

Задачи, поставленные в начале нашего исследования, выполнены:

1. Изучили теоретические основы воспитания готовности к обучению в школе у детей 7-го года жизни на основе экономических знаний.

2. Выявили особенности интереса, представлений и умений детей старшего дошкольного возраста в области экономического воспитания школьного обучения.

3. Разработали методику формирующей работы, направленной на воспитание готовности детей к школе на основе экономических знаний;

4. Определили педагогические условия воспитания готовности детей 7-го года жизни к школе на основе экономических знаний;

5. Выявить особенности развивающей среды подготовительной группы для воспитания готовности к школе на основе экономических знаний.

Выдвинутая нами гипотеза подтвердилась. Действительно, воспитание готовности детей 7-го года жизни к школе на основе экономических знаний стало успешным при условии, если:

- будет отобрано содержание экономических знаний, доступных возраста старшего дошкольника.

- педагогическим условием воспитания готовности детей к школе будет постепенное нарастание субъектной позиции ребенка в игровой деятельности.

Информация о ообразовании:

Коррекционное значение изобразительной деятельности в процессе развития внимания младших школьников с нарушением интеллекта
Огромное значение в развитии внимания младшего школьника с нарушением интеллекта имеет изобразительная деятельность, которую предпочитают учащиеся с интеллектуальной недостаточностью как наиболее интересную и занимательную среди различных видов деятельности. Как учебный предмет изобразительная деят ...

Методы и средства воспитания в производственном обучении
Группы методов воспитания будущих рабочих: 1) Основной задачей методов организации коллектива являются профессиональная подготовка рабочих высокой квалификации. Дисциплина – исходный метод коллектива – обеспечивает формирование культуры взаимоотношения членов коллектива, полезных традиций и привыче ...

Мини-исследование на тему: «Диагностика профессиональных намерений учащихся»
Исследование проводилось в МОУСШ №36, в 9В классе. В ходе исследования было установлено, что жизненные планы учащихся сформированы достаточно хорошо. Об этом свидетельствует то, что с родом занятия после обучения в школе определились 85,7% всех учеников. Из них продолжить обучение в ВУЗе хотят 42,8 ...

Категории

• Главная
• Патриотическое воспитание школьников
• Педагогика лицейского образования
• Дошкольная педагогика как наука
• Основные категории педагогики
• Социальная педагогика
• Методы обучения и система образования
• Статьи по педагогике